Denne oversigt viser personer, der har en særlig viden om samspil, kommunikation og sproglig udvikling, når det drejer sig om børn og unge med multiple funktionsnedsættelser uden et talesprog.
Videnshaverne har alle afholdt kurser eller lavet publikationer på VIKOMs område. De kan kontaktes for kollegial rådgivning og evt. afholdelse af kurser/temadage inden for de interesseområder de har angivet.

• Knold, Else - Leder Solbo, Børnehjemmet Solbo
  Interesseområde: Det tidlige samspil, holdninger til mennesker med multihandicap.
• Schou, Nina - Lærer Rosenvængets Skole
  Interesseområder: Undervisning af børn med multiple funktionsnedsættelser og børn med generelle indlæringsvankeligheder. Elevbeskrivelse og individuel undervisningsplanlægning på baggrund af bl.a. videoanalyse og teorien om de mange intelligenser. Pædagogisk afdækning og rådgivning. Musik som kommunikation og pædagogisk virkemiddel.
• Hjelholt, Carsten - Afdelingsleder Center for Kommunikation, Syns- og Handicapteknologiafdelingen
  Interesseområde: Alternativ og støttet kommunikation.
• Bojsen, Trein - Tale, høre og kommunikationslærer Rosenvængets Skole
  Interesseområde: Afdækning af barnets/elevens kommunikative kompetencer og potentialer. Efterfølgende vejledning til forældre og andre "tætte" voksne. Undervisning i forskellige kommunikationshjælpemidler. Videoanalyse af samspil
• Voss, Anna - Ergoterapeut, IKT-konsulent Børn og Unge Centret - rehabilitering, IKT- gruppen
  Interesseområder: Teknologiske muligheder i forhold til leg og kommunikation
• Bentholm, Kirsten Rud - Afdelingsleder Børn og Unge Centret - rehabilitering, IKT- gruppen
  Interesseområde: Vurdering, tilpasning, træning og udleje af teknologibaserede hjælpemidler til børn og unge. Herunder udlånsordning af computerprogrammer til børn (Datatek). Kurser for forældre og fagpersoner.
• Nord, Leif - Centerleder Børn og Unge Centret - rehabilitering, Afdeling Midt
  Interesseområde: Livet i en familie med et barn med handicap. Det tidlige samspil. Forældrekompetence. Oplæg om søskende til børn med handicap.