Denne oversigt viser VIKOMs netværk af kursusledere. Kursusledergruppen er en tværsektoriel og tværfaglig gruppe. Kursuslederne deltager i centerets årlige opfølgningskonference og er i tæt dialog med centeret og formidler viden lokalt i kommuner og regioner.
Kursuslederne kan kontaktes for kollegial rådgivning og evt. afholdelse af kurser/temadage inden for de interesseområder de har angivet.

• Bengtsson, Birgit - Kommunikationsvejleder Ladegårdsskolen, Afdeling under Børnespecialcenter 2
  Særlig spidskompetence: Videoanalyse som redskab til, at undersøge og udvikle kommunikative strategier mellem mennesker med særlige kommunikative udfordringer, og deres kommunikationspartnere, i hverdagen. Kommunikative udredninger og vejledning med udgangspunkt i videoklip og interview efter Social Networks materialet. Videoanalyse efter Marte Meo og VIKOM principper. Afholder kurser intern/eksternt på følgende områder: Kommunikation med og hos børn med udviklingsvanskeligheder/-forstyrrelser samt kommunikation med og hos børn med multiple funktionsnedsættelser uden et talesprog Yder konsulentbistand internt/eksternt på følgende områder: VISO-udreder med tovholderfunktion i VISOs tværfaglige udredningsnetværk vedr. børn og unge med multiple funktionsnedsættelser.
• Kolind, Mette - Talepædagog Asgårdsskolen
  Særlig spidskompetence: Undervisning af børn med multiple funktionsnedsættelser og uden et talesprog, med udgangspunkt i VIKOM-principper, relationen, den indbyrdes kommunikation, faget dansk og ergoterapi. Implementerer følgende værktøjer og redskaber internt: Alternativ og støttende kommunikation med visuelle symboler. Afholder kurser internt/eksternt på følgende områder: Alternativ kommunikation og læsning (pcs og bliss) Udviklingsarbejde: Udarbejder relationistiske elevbeskrivelser
• Henriksen, Kirsten Frandsen - Pædagog Specialinstitutionen Solsikken, Vestenborgscentret
  Interesseområde: Kommunikation og samspil. Videoanalyse
• Egholm, Bente - Afdelingsleder Sundskolen, Centerklasserækken
  Interesseområde: Teaterprojekt og fremtidsværksted. Idéer til tilrettelæggelse af afgangselevers projektopgave.
• Østerberg, Hanne - Speciallærer Fjordskolen, Lysholmafdelingen
  Interesseområde: Amtets småbørnstilbud på Lysholmskolen. Videoanalyse af samspillet mellem småbørn og deres forældre. Billedkunst med børn med med multiple funktionsnedsættelser.
• Torp, Laila - Tale- hørelærer
  Afholder kurser i: ASK/IKT Netværksmodellen - en samarbejdsmodel for forældre og nære voksne.
• Jensen, Ellen Bjerre - Tale- hørepædagog Køge Kommune, PPR
  Interesseområde: Samspil, kommunikation og sprog hos og med børn med multible funktionsnedsættelser. Netværkssamarbejde med familiefokus. Alternativ og supplerende kommunikation. Implementerer viden via: VIKOMs videoanalyse kommunikationspas til internt brug og i brobygningen mellem børnehave og skole alternative kommunikationssystemer (udpegningsplader, Tegn til tale, PODD og lign.) brug af computere, taleklodser, enkle talemaskiner, 0-1 kontakter og lign. i leg, læring og kommunikation samarbejde med barnets sociale netværk (forældre og øvrige vigtige personer omkring barnet) om barnets kommunikative og sproglige udvikling (efter Karlstadmodellen) integrering Karlstadmodellens tankesæt og arbejdsmåde med VIKOMs videoanalyse udvikling af beskrivelser og målsætninger for barnet, der har et relationistisk afsæt og som afspejler barnets ressourcer og læring (inspireret af: VIKOM, GAS og Karlstadmodellen) åben kommunikationscafe for alle interesserede: 4 gange årligt med indhold indenfor kommunikation, sprog og samspil Afholder kurser i: Kommunikation og samspil Vikoms videoanalyse Boardmaker Mediamixer Karlstadmodellen (herunder netværkssamarbejde med familiefokus) Tegn til Tale